英语句子成分分析,英语句子结构讲解

 生活杂谈     |      2020-01-19 16:20
       从句法角度来看,英语句子可以看成是由若干个部分组合起来的。在传统的语法教学中,这一个个的组成部分就被称为句子的组成成分。在应用过程中,最基本也是最常见的句子组成成分有七个——“主、谓、宾、定、状、补、表”。其中,主语和谓语共同构成的主谓结构是句子的核心。如果把一个英语句子比喻成人体,那么主谓结构就像人体的大脑和心脏一样重要。因此,无论是阅读理解,还是书面写作,明确句子的主谓结构都至关重要。
英语句子

 
        从本质来看,句子的组成成分与词性功能有着密切的对应关系。以下为七种基本成分的简要介绍:
1. 主语:名词功能;动作的发出方。
Romeo loves Juliet deeply.
罗密欧深爱着朱丽叶。
(主语Romeo是名词。)
She is a brilliant writer.
她是位才华横溢的作家。
(主语she是人称代词的主格形式。)
This morning, his drawing made me laugh out loud in class.
今天上午,他的画使我在课堂上放声大笑。
(主语his drawing是名词词组。)
2。 谓语:动词或动词词组;配合主语的人称数量,准确表现时态。
Romeo loves Juliet deeply.
罗密欧深爱着朱丽叶。
(主语Romeo是第三人称单数,谓语loves是动词love的三单形式,表现一般现在时。)
She is a brilliant writer。
她是位才华横溢的作家。
(主语she是第三人称单数,谓语is是动词be的三单形式,表现一般现在时。)
This morning, his drawing made me laugh out loud in class.
今天上午,他的画使我在课堂上放声大笑。
(主语his drawing是第三人称单数,谓语made是动词make的过去式,表现一般过去时。)
3. 宾语:名词功能;动作的承受方;常出现于及物动词或介词之后。
Romeo loves Juliet deeply.
罗密欧深爱着朱丽叶。
(宾语Juliet是名词,loves是及物动词。)
This morning, his drawing made me laugh out loud in class.
今天上午,他的画使我在课堂上放声大笑。
(宾语me是人称代词的宾格形式,made是及物动词。)
We are talking about these photos.
我们正在谈论这些照片
(宾语these photos是名词词组,about是介词。)
4. 表语:名词功能或形容词功能,有时也能由发挥副词功能的语法单位来担当;一般跟在连系动词后,说明主语的身份、状态、属性以及特征等等。(由于表语的用法与补语十分相似,可以把表语理解为是主语的补语。)
Frank is an architect.
弗兰克是一位建筑师。
(表语an architect是名词词组。)
He is British。
他是英国国籍的(即英国人)。
(表语British是形容词。)
His grandfather is from Germany。
他的祖父来自德国。
(表语from Germany是发挥副词功能的介词词组。)
The film is over。
电影结束了。
(表语over是副词。)
Susan is a brilliant writer。
苏珊是一位才华横溢的作家。
(表语a brilliant writer是名词词组。)
5. 定语:形容词功能;常用于修饰名词或名词词组。
She is a brilliant writer.
她是位才华横溢的作家。
(定语brilliant是形容词,用于修饰名词writer。)
She is also a very famous artist.
她也是一位非常著名的艺术家。
(定语very famous是形容词词组,用于修饰名词artist。)
This morning, his drawing made me laugh out loud in class.
今天上午,他的画使我在课堂上放声大笑。
(定语his是形容词性的物主代词,用于修饰名词drawing。)
6。 状语:副词功能;常用于修饰动词、动词词组或整个句子。
I ran into Carl yesterday.
昨天,我碰到卡尔了。
(状语yesterday是副词。)
We met in an art gallery.
我们是在一家美术馆里遇见的。
(状语in an art gallery是发挥副词功能的介词词组。)
He will get married next month.
他下个月就要结婚了。
(状语next month是发挥副词功能的名词词组。)
7. 补语:用于将语义补充完整,形式多种多样,常为宾语和主语服务。
Yesterday, his drawing made me laugh out loud in class.
昨天,他的画使我在课堂上放声大笑。
(宾语me的补语laugh out loud in class是省略了to的动词不定式短语。)
You are driving him crazy!
你快把他逼疯了!
(宾语him的补语crazy是形容词。)
They call the cat Micky。
他们叫这只猫米奇。
(宾语the cat的补语Micky是名词。)
This champion sent her to the top of the world.
这个冠军使她登上了世界之巅。
(宾语her的补语to the top of the world是发挥副词功能的介词词词组。)
        词性相关的基础知识是句法学习的基础。在充分理解词性的相关概念,并熟练掌握基本的词性搭配规律后,再去学习句法的基本知识,通常会感到更加得心应手。
  
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