奥数是什么,奥数怎么学?

 生活杂谈     |      2020-01-13 15:08
什么是奥数?在度娘上搜了下,全称是奥林匹克数学,即竞赛中需要学的数学。于是,很多家长朋友们就说:咱家小朋友不是天才,又不去参加竞赛,学什么奥数!但我却不这么认为,我给奥数尤其是我们小学奥数自作主张解释为奥妙的数学,有趣的数学。

奥数是什么
 
路遥在平凡的世界里写到:“人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几步!”紧要处作出正确的选择该有多重要。哈,我认为我们的奥数问题紧要处也常常只有几步,我们只要把握住奥数问题中的关键几点(紧要处),问题自然就迎刃而解啦!那么奥数问题的紧要处(关键点)又该如何去寻找呢?我认为是在题目中寻找事物之间的差异和联系,做到消除差异,建立联系,从而解决问题。比如有道数学题:甲乙丙三人共有108本书,甲的书比乙少18本,乙的书与丙的书之比为5:4,问甲乙丙各有多少本书?按照我们的惯性思维,设未知数,解方程,可是这种惯性思维并不能培养我们分析问题,解决问题的能力,我们用奥数方法来做,感受会大不一样,首先,题目中甲与乙的书多少之间存在差异,我们可以消除差异,既可以甲再买18本也可以乙卖掉18本,是甲买还是乙卖?注意了,我们消除差异的同时还要建立联系,题中乙与丙之间有联系,他们俩人的书本数之比为5:4,甲为了建立和丙的联系,只能由他来消除自己和乙的差异,再买18本,这样三人的书就变成了108+18=126本,三人的书本数之比就是5:5:4,一共5+5+4=14份,14份书共126本,每份书126/14=9本,则甲的书为9*5-18=27本,乙9*5=45本,丙9*4=36本。
 
你们看,奥数用的这种方法是不是帮助我们寻找差异,建立联系,最后解决问题(帮助我们寻找紧要处)。这种思维是不是让我们处理问题更有条理?更明辨是非呢?是不是也能让我们以后碰到任何其他非数学问题也能迎刃而解呢?奥数培养的这种思维就是大家经常听到的逻辑思维了,所以,为了让我们的孩子长大后更有条理,更明理,应该从小就学奥数,奥数不只是竞赛,它和我们的生活息息相关。最后再一次用路遥的话作结语:人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几步!(因为我很喜欢这句话)
  
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